Perbedaan Pedagogi dan Andragogi

Aspek Fundamental
No.
Andragogi
Paedagogi
1.
Pembelajar disebut “peserta didik” atau “warga belajar”
Pembelajar disebut “siswa” atau “anak didik”
2.
Gaya belajar independen
Gaya belajar dependen
3.
Tujuan fleksibel
Tujuan ditentukan sebelumnya
4.
Diasumsikan bahwa peserta didik memiliki pengalaman untuk berkontribusi
Diasumsikan bahwa siswa tidak berpengalaman dan/atau kurang informasi
5.
Metode pelatihan aktif
Metode pelatihan pasif, seperti metode kuliah/ceramah
6.
Pembelajar mempengaruhi waktu dan kecepatan
Guru mengontrol waktu dan kecepatan
7.
Keterlibatan atau kontribusi peserta sangat penting
Peserta berkontribusi sedikit pengalaman
8.
Belajar terpusat pada masalah kehidupan nyata
Belajar terpusat pada isi atau pengetahuan teoritis
9.
Peserta dianggap sebagai sumber daya utama untuk ide-ide dan contoh
Guru sebagai sumber utama yang memberikan ide-ide dan contoh

Asumsi dan proses
Andragogi
Paedagogi
Konsep diri
Peningkatan arah-diri atau kemandirian
Ketergantungan
Pengalaman
Pelajar merupakan sumber daya yang kaya untuk belajar
Berharga kecil
Kesiapan
Tugas perkembangan: peran sosial
Tugas perkembangan: tekanan sosial
Perspektif waktu
Kecepatan aplikasi
Aplikasi ditunda
Orientasi untuk belajar
Berpusat pada masalah
Berpusat pada substansi mata pelajaran
Iklim belajar
Mutualisme/pemberian pertolongan, rasa hormat, kolaborasi, dan informal
Berorientasi otoritas, resmi, dan kompetitif
Perencanaan
Reksa (mutual) diagnosis diri
Oleh guru
Perumusan tujuan
Reksa negosiasi
Oleh guru
Desain
Diurutkan dalam hal kesiapan unit masalah
Logika materi pelajaran, unit konten
Kegiatan
Teknik pengalaman (penyelidikan)
Teknik pelayanan
Evaluasi
Reksa diagnosis-kebutuhan dan reksa program pengukuran
Oleh guru


Referensi
Danim, Sudarwan. 2010. Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. Bandung : Alfabeta

Note:
Artikel ini berupa resume penulis sehingga mungkin saja memiliki perbedaan makna dari buku aslinya, untuk lebih jelasnya bacalah buku Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi karangan Sudarwan Danim.

Terima kasih ^^
Susi Trisnawaty

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Hubungan Memori dengan Mind Mapping;Tugas Individu

Image
Apa itu memori? Memori yang dimaksud disini bukanlah kenangan masa lalu yang indah maupun yang buruk, melainkan retensi informasi dari waktu ke waktu, yang melibatkan encoding, penyimpanan, dan pengambilan kembali. Tanpa memori, Anda tidak dapat menghubungkan apa yang terjadi kemarin dengan apa yang terjadi sekarang. Pada zaman sekarang, para psikolog pendidikan menyatakan bahwa yang penting bukanlah dari segi bagaimana anak-anak menambahkan sesuatu ke dalam memori, tetapi dari segi bagaimanakah anak-anak menyusun memori mereka. Ada 3 tahap dalam pemrosesan informasi dalam memori, yaitu: Tahapan Pemrosesan Informasi 1. Encoding Memasukkan informasi ke dalam memori, ada 6 konsep yang berhubungan dengan encoding, yakni atensi, pengulangan, pemrosesan mendalam, elaborasi, mengkronstruksi citra, dan penataan. Untuk memulai proses encoding, anak harus memperhatikan informasi. Atensi adalah memfokuskan atau mengonsentrasikan sumber daya mental. Atensi sangat selek
View all »

Spaghetti Bolognese

Image
  The all-time favourite dish and the most searched for recipe on site. This is not a true bolognese sauce, but a variation that is used anywhere north of Italy. I tend to prepare huge amounts and freeze what I don't eat. I've carefully measured the ingredients and played around with different amounts and found the recipe below to be the best - but please feel free to modify! This will give you a not too salty bolognese with a very slight sharpness to it - my kids eat it as well. If you like your food hot, add more of the chili paste. Also, some people like more garlic in their sauce, so feel free to add more. Makanan favorit dan resep paling sering dicari, yaitu spaghetti Bolognese. Ini bukanlah saus bolognese yang asli, melainkan variasi yang sering digunakan di Itali bagian utara. Saya cenderung mempersiapkannya dalam jumlah banyak dan di taruh di lemari es. Secara teliti saya timbang bahan-bahan dan mencoba-coba dengan jumlah bahan sehingga menemukan resep yang paling
View all »

Apa yang dimaksud Heutagogi??

1. Pedagogi dan pedagogis  Pedagogi [kata benda] memiliki makna ilmu pendidikan atau ilmu pengajaran. Kata sifat untuk istilah pedagogi adalah pedagogis. Pedagogis memiliki makna bersifat pedagogi atau bersifat mendidik. Makna pedagogis yang lebih luas adalah sadar terhadap arah tujuan dan ciri dasar dari proses pedagogi.  Ada beberapa defenisi dari proses pedagogis, yaitu: Danilov  à  pedagogis sebagai proses interaksi terus-menerus dan saling berasimilasi antara pengetahuan ilmiah dan pengembangan siswa. Dalam proses ini, hubungan aktif dan sosial yang dibangun antara guru dan siswa melahirkan pengaruh timbal balik mereka untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh komunitasnya. Alberto Garcia et al à  pedagogis sebagai tindakan guru dan siswa dalam konteks organisasi sekolah, di mana interaksi itu dilakukan berdasarkan teori pedagogis tertentu, berorientasi pada tujuan institusional, dan dikembangkan dalam interaksi yang dekat dengan keluarga dan masyarakat
View all »